Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Московской области

"Колледж "Коломна"

icon

(496)618-84-06 - приемная директора

(496)613-34-04 - учебная часть

(496)613-32-33 - Приёмная комиссия

icon

г. Коломна, ул. Октябрьской
революции, д. 408

icon

college.kolomna@yandex.ru

Интегрированный урок

22 марта 2019 года в группе 205-ТМП-17 состоялся интегрированный урок-конкурс. Урок был проведен согласно плану работы цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин с целью распространения собственного педагогического опыта.

Интеграция выражалась в сочетании таких учебных дисциплин, как Инженерная графика (преподаватели Грушникова Т.Н. и Дудкина Л.М.), Техническая механика (преподаватель Дудкина Л.М.), Материаловедение (преподаватель Ромашкина Э.Б.), Технология машиностроения (преподаватель Кондюхов Д.П.) и Информатика (преподаватель Теплякова А.В.).

В ходе проведения урока были отработаны следующие компетенции:

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ПК 1.1. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.

Проведение данного урока позволило решить следующие задачи:

— повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока;

— организация целенаправленной работы с мыслительными операциями, такими как сравнение, анализ, обобщение;

— повышение информативной ёмкости урока;

— нахождение точек соприкосновения инженерной  графики с другими предметами;

— сочетание на одном уроке нескольких видов деятельности (работа в группах, выполнение тестовых заданий на компьютере, «Мозговой штурм», работа с технологической документацией и т.д.)

— способствование развитию творческих способностей обучающихся, глубокому осознанию и усвоению программного материала основного курса инженерной графики  и других предметов;

— расширение кругозора обучающихся, повышение их познавательной  активности, развитие интереса у обучающихся к предметам общепрофессионального цикла.

Группа была разделена на 5 команд методом жеребьевки. В каждой команде выбран капитан.

Интегрированный урок-конкурс включал в себя четыре этапа:

  1. Работа за компьютерами — компьютерное тестирование для капитанов команд и «Мозговой штурм» для остальных участников команд;
  2. Работа с технологической документацией – нахождение отличий производственного чертежа от учебного;
  3. Работа с чертежами — определение главного вида деталей;
  4. Выполнение эскиза детали, содержащего 6 основных видов.

В конкурсе определилось три победителя. Команда №4 набрала 26 баллов (3 место), Команда №1 и №5 по 29 баллов.

Результатами проведения данного мероприятия остались довольны и обучающиеся и преподаватели.

Free WordPress Themes, Free Android Games